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发布时间:2018-11-13   作者:左文亮    点击:1279

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2008年10月,中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志视察中国人民大学时提出,“要通过改革创新使人民大学成为贯彻科学发展观,探索世界一流大学建设的示范区,成为推动高等教育改革、提高人才培养质量的试验田,成为弘扬优秀传统文化、促进中外文化交流的排头兵”。这体现了党和国家领导人对人民大学一直坚持的质量立校和特色强校的办学实践的肯定。我们始终认为,在工作步骤上要“心要热,头要冷,步要稳”,在工作方法上要“抓重点,攻难点,创亮点,谨慎热点”,坚持“有所为,有所不为”、“有先为,有后为”,把突破点放在学科规划与建设、校园规划与建设两方面,通过强化优势,提高质量,带动学校教学、科研、管理、服务质量的全面提升和协调发展。只有这样,高校才会实现科学发展,才能实现世界一流。

当拖着行李的董欣最后一次迈出宿舍楼门时,她知道,毕业后,学校宿舍无法再收留自己,但不远处的教学楼会继续见证自己备战考研的每个日夜。

2008年,对于上海市浦东新区工读学校校长高妙根来说,意义非同寻常。就在这个秋天,上海市委书记俞正声和市长韩正亲手将代表着上海教育工作者最高荣誉的“上海市教育功臣”奖牌授给这位与“问题学生”打了30年交道的校长。“这份荣誉饱含着政府和社会对构建和谐教育体系的肯定与期待,它属于上海工读教育的群体。”高妙根说。

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如果说邂逅是一瞬间的美丽定格,那么相守则是一辈子的珍贵典藏。芸芸世间,遇上你便是我今生的最美守望,且将感动铭刻成颗颗文字,纪念属于我们的故事。——题记

冬日的云贵高原寒气逼人,但贵州大学“科学发展促和谐勇担使命报春晖”社会实践团成员们的火热激情却映照着整个黔中大地。寒假期间,贵州大学近万名师生组成的88支服务队足迹遍及贵州省88个市区县。在城镇社区街头、农户家的田间地头、大山里的中小学、偏僻的厂矿企业……到处都有社会实践团员们的身影。他们用激情和汗水,为新一代大学生谱写了一曲曲“受教育、长才干、作贡献”的动人乐章。

“我眼见着小公共把站在前头的几名学生带倒,紧接着又撞上一名老师。”目击者董玉铭说,那名老师在被撞倒前,伸手将身旁的两名学生推开,但小公共还是向前冲出几米,又撞倒十余名学生才停下。“车前、车下,坐着、躺着的学生哭声一片。”董玉铭说,见状他立刻报警,并叫未受伤的学生呼喊躺在地上的同学,小公共车上的10余名乘客也下车帮忙叫救护车。

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两年前的“范跑跑”事件,引发了社会关于师德的大讨论。对于老师在突发灾难中能不能先跑,舆论众说纷纭。如今,老师不得抢先逃生被写入湖北高校师德规范,有望为这样的讨论起到引领作用。在这个价值多元化的时代,湖北省教育厅如是表态,代表了社会对主流价值取向的呼唤,彰显了教育管理部门对师德底线的坚守。“让学生先走”,折射出为人师者的大爱之光。这不仅是中华民族尊老爱幼传统美德的延续和继承,更是教师职业道德操守的题中应有之义。

当选第四届“十杰教师”的是:江苏省南京古南都行知小学校长杨瑞清、山西省太原市迎泽区青年路小学教师孙晓青、辽宁省沈阳市第31中学教研组长王胜春、北京景山学校教师毛桂芬、湖南省邵阳市第一中学教务科长曾海平、陕西省永寿县中学校长安振平、安徽省蚌埠第二中学教师马峰、甘肃省陇西县双泉乡汪家庄村小学教师史振荣、江西省临川中学副校长鄢素芬、河南省禹州市苌庄乡梨园沟小学教师桑国有。

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