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发布时间:2018-07-16   作者:左汶骏    点击:2818

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据台湾媒体报道,“台独”或“台湾独立”这些词语在台当局“教育部”汉语电子辞典中却查不到,反而辞典中的“统一”例句,还是写着“分裂的中国,最后一定会统一”。  对此,有学者质疑“过时”、“不合时宜”,指“教育部”对“统独”的官方解释应要中立,而非停留在“两蒋”(蒋介石、蒋经国)时代的“统一思维”,要求修改例句,并定期更新。  “国语会”执秘陈雪玉表示,电子辞典是1987年到1994年编辑的,当时的承办人会把统一的例句写成“分裂的中国,最后一定会统一”,有其时代历史背景,后来1997年电子辞典上网之后,编辑委员会解散了,没有再随时代前进而修订内容。  为什么“教育部”的电子辞典找不到“台独”?陈雪玉说,得回归上世纪八、九十年的时代背景,“台独”是后来发展出的政治社会语词,是否要放入电子辞典中,必须经过专业的词频调查,了解“台独”被使用的频率是否普遍,再由学者专家讨论之后决定是否放入辞典中。

市教委要求,各高校要结合本校实际情况,采取有效办法和措施实施好“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“选聘高校毕业生到村任职”、“选聘高校毕业生到社区工作”等高校毕业生到基层就业的各类项目,落实好相关优惠政策,引导毕业生到中小企业和非公有制企业就业,鼓励毕业生面向基层、面向西部地区就业。

我们在赞许清华大学努力开拓多元化经费筹措渠道的同时,或许该更多关注那些经费筹措渠道单一、甚至面临严重财务危机的高等院校。过去10年,我国高等教育实现跨越式发展的过程中,地方普通本科和高职高专院校在增加高等教育机会、吸纳扩招学生方面发挥了重要作用,但这些学校的经费当中,财政拨款的比例仅为43和38,而学费收入在这两类院校中所占比例分别高达38和50。在财政拨款严重不足的背景下,这些院校的筹资渠道大都局限在两个方面:一是增加学杂费收入,二是通过银行贷款填补资金缺口。

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一、教师节的主题。今年教师节的主题是“贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展”。围绕深入学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要,开展特色鲜明的、持久深入的教师节主题活动,进一步营造学习、宣传、贯彻落实教育规划纲要的浓厚氛围,进一步弘扬全社会尊师重教的良好风气,进一步激发广大教师教书育人的责任感、使命感、自觉性,动员和激励广大教育者为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要而努力奋斗。

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对此,华中科技大学就业指导中心朱若霞认为,媒体不应过于关注“大学生”与“保安”的落差,因为“职业无贵贱”,任何职业用心对待,都可做到最好。

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清华招办负责人说,清华大学一直致力于探索综合性多元化的人才评价新机制,选拔优秀考生。自2003年自主招生政策实施以来,清华通过举办冬令营,采取笔试和面试相结合的方式选拔优秀学生,各项选拔举措不断推陈出新。2008年清华大学保送生暨自主招生选拔的突出变化是优化选拔程序,分阶段进行笔试和面试,分省择优认定,增加笔试权重。

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在从事现代汉语教学和研究的40余年间,陆建明教授发表了200余篇学术论文,撰写、编著了15部专著和教材(不包括集体编写的),其中影响比较大的专著和教材如《现代汉语虚词散论》(与马真合写)、《八十年代中国语法研究》、《汉语和汉语研究十五讲》(与沈阳合著)、《现代汉语语法研究教程》和《作为第二语言的汉语本体研究》等。这些颇有见地的学术成果都是他随时随地地取材、思考的结果。

新师德规范的第一条是“爱国守法”。在一般人的概念里,这一条大概属于是“空洞的口号”或“正确的废话”。其实不然,从教育事业的属性来看,它属于上层建筑,也就是说,教育从来服务于一定社会或统治阶级的需求,培养的是社会需要的合格公民。很多人理解教育的时候通常认为教育培养的是人,是自由的人。应该说这是有误区的。人不是抽象的自由人,他生活在社会中。正如一句名言“科学虽然没有国界,但科学家是却是有国籍的”。即使在西方国家,教育也从来不是超越阶级的。因而作为培养国家公民的从教者,必须对国家的方针政策有正确的把握,否则可能迷失教育的方向。就守法来说,这是一个在实践中被严重忽视的领域,如果说政策告知我们方向,法律则是我们行动的依据和准绳。但现实教育生活中教师们由于缺乏法律知识而导致的违法现象并不少见,如因为某学生不服从管理就剥夺其受教育权,将其轰出教室或宣布停课等,没收学生物品却长期不归还,未经学生允许拆阅学生信件,检查学生日记。出自于一片好心公布学生不愿被人知道的家庭隐私(残疾,单亲,或经济困难)号召全班同学为其捐助等等。凡此种种,其实都暴露出教师们法律法规素养的不足。在大力进行社会主义法治建设的今天,依法执教必将是教师从业的基本要求。

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根据今年7月中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第24次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至今年6月底,中国有3.38亿网民,每6人中就有一人有网络成瘾的倾向,其中1000多万青少年网民有“网瘾”问题,而网龄在一年以下的网民对网络成瘾的倾向性最为明显。


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